كلية الاداب
علم الاجتماع
الاجتاعية

كلية الآداب والعلوم الإنسانية

قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية 

رؤية ورسالة وأهداف الكلية

أولا- الرؤية

تسعى كلية الآداب الجامعة الامريكية العالمية إلى تحقيق أهداف التعليم الجامعي المتميز، من خلال نشر ثقافة الإجادة والإتقان، في مرحلتي الليسانس والدراسات العليا ويتحقق ذلك من خلال التحديث المستمر للبرامج التعليمية؛ والمقررات الدراسية والنظم التعليمية؛ لتواكب التطور العالمي ، وتتفق مع المعايير الأكاديمية القياسية ،وكذا تطوير إدارة الكلية وأقسامها العلمية، عبر التنمية الدائمة لمقررات هيئة التدريس ،ومساعديهم ، والعاملين الإداريين ، والتواصل مع المجتمع المدني وأصحاب المصلحة العلمية والعملية فيه ؛ بهدف إعداد خريجين قادرين على المنافسة في عالم متغير وسوق عمل ذات احتياجات محددة فضلا عن نشر وترسيخ القيم الأصيلة للمجتمع والارتقاء بجودة الحياة والسلوك الإنساني،واحترام الآخر، والاعتراف بحقوق الإنسان في المعرفة والفكر والعقيدة.

ثانيا- رسالة الكلية

كلية الآداب الجامعة الامريكية العالمية مؤسسة تعليمية خاصة ، تقدم المتطلبات التعليمية والثقافية للطلاب والخريجين، من خلال مجموعة من التخصصات، في الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية والإنسانية، في مرحلتي الليسانس والدراسات العليا. وتهدف الكلية إلى نشر المعرفة وتطويرها؛ لإعداد خريجين ذوي مستويات علمية عالية الجودة، وفق المقاييس العلمية العالمية المعترف بها، في مجالات :اللغات وآدابها ، والتاريخ والآثار والجغرافيا، والفلسفة وعلم النفس والاجتماع والأنثروبولوجيا والمسرح والمكتبات والدراسات الصوتية، والقيام بدور فعال في البحث العلمي، من خلال أقسامها العلمية ومعاهدها العليا، وما تمنحه من دبلومات ودرجات الماجستير والدكتوراه. وتأخذ الكلية على عاتقها مسئولية خدمة المجتمع وإمداده بالمفكرين والمثقفين والمتعلمين المتميزين واكتشاف الموهوبين منهم وإعداهم ليكونوا طليعة الثقافة والتنوير في المجتمع ،عبر منظومة قوامها التكامل بين فروع المعرفة الاجتماعية والإنسانية، وإعداد خريجين متميزين لسوق العمل المتاح، محليا? وعربيا? وعالميا? ،والحفاظ على التراث الإنساني،وترسيخ القيم الأخلاقية، في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع.

ثالثا اهداف الكلية

أولاً – الأهداف التعليمية:

• إثراء الحياة الأكاديمية والفكرية لتحسين العملية التعليمية

• إعداد الطلاب علميًاوعمليًا في مجالات التخصص بالكلية،ليكونوا مواطنين صالحين ومسؤولين عن تنمية المجتمع وتطوره .

• الالتزام بالتميز في التعليم، بتقديم المقررات ذات جودة عالية ، تتفق مع التطور العالمي في مجالات التخصص بالكلية والتدريب العملي المناسب

• ترسيخ التفاعل بين الطلاب والكلية والمجتمع، من خلال منحهم الوقت الأكاديمي الملائم، والتوجيه العملي والعلمي المستمر.

• تطبيق النظم الحديثة في إدارة الكلية بمستوياتها الرأسية والأفقية.

• تطوير الخدمات والأنشطة الطلابية.

ثانيًا – أهداف البحث العلمي

• توجيه الباحثين في الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس الى بحوث مبتكرة، تضيف للمعرفة الإنسانية، في مجالات الآداب واللغات والعلوم الاجتماعية والإنسانية.

• تشجيع البحوث العلمية الجماعية ذات النوعية المتميزة في المجالات المذكورة،وعرضها في مؤتمرات علمية عالمية المستوى ،وتنشر في مجلات علمية عالمية محكمة.

• إعداد باحثين من الخريجين المتميزين ،لديهم مهارات البحث العلمي، والقدرة على استخدام التقنيات الحديثة في مجال التخصص.

• توفير البيئة العلمية المناسبة لأعضاء هيئة التدريس ومساعديهم ؛ليكتسبوا القدرات والمهارات البحثية والمهنية.

ثالثاً – خدمة المجتمع وتنمية البيئة

• القيام بدور قيادي فعال على مستوى المحافظة والإقليم، من خلال إجراء بحوث ودراسات عن المشكلات المجتمعية، واقتراح الحلول الممكنة لها.

• إيجاد وسائل اتصال فعالة مع الهيئات والمؤسسات العلمية والخدمية ،المحلية والإقليمية والوطنية؛ لدراسة القضايا والمشكلات المتعلقة بتخصصات الكلية،وتحقيق التعاون مع كافة الهيئات لتحقيق الأهداف المشتركة في التنمية الإنسانية المتواصلة .

• إعداد دورات وبرامج لتنمية القدرات البشرية في المجتمع ،ورفع مستوى الكفاءات الإدارية على مستوى الكلية والجامعة والمجتمع .

• تعزيز التعاون مع المجتمع المدني، وربطه بالكلية،لتحقيق التفاعل الإيجابي معه، والوقوف المستمر على مشكلاته لإيجاد الحلول العلمية المناسبة لها.

رابعا – الميثاق الأخلاقي

• كلية الآداب الجامعة الامريكية العالمية مؤسسة أكاديمية، يعمل أعضاء هيئة التدريس والعاملون بها وفق ميثاق أخلاقي، نابع | من إدراكهم لمسؤلياتهم العلمية والمجتمعية والوطنية،والتزامهم بقواعد الأمانة العلمية، والاستجابة لتطور المجتمع اجتماعيًا وثقافيًا واقتصاديًا

• لدى أعضاء هيئة التدريس والعاملين اعتقاد راسخ بقيمة تقدم المعرفة،وبالمهام الخاصة المنوطة بهم؛ لتنمية قدراتهم العلمية، وبحوثهم النظرية والتطبيقية، وفق أقصى درجات الضبط والتقويم الذاتي في إنتاج المعرفة واستخدامها ونقلهاونشرها

• يشجع أعضاء هيئة التدريس تلاميذهم على طلب العلم، وممارسة التفكير الحر المبدع ،من خلال معايير ثقافية وأخلاقية متكاملة ،كما يحترمون طلابهم، ويلتزمون بدورهم كموجهين فكريين ومرشدين أكاديميين، ويتجنبون استغلالهم أو التمييز بينهم بأية صورة ،ويشجعون حرية البحث، ويحمونها وفق القواعد المتبعة في البحث العلمي

قسم الاجتماع

أولاً- يمنح القسم الليسانس والدبلومات المهنية في:

 1-دبلوم التنمية المهنية.

    2- دبلوم الرأي العام.

ثانياً- يمنح القسم درجتي الماجستير والدكتوراه في:

الاجتماع

  • درجة الماجستير (32 ساعة معتمدة)
  • درجة الدكتوراه (42 ساعة معتمدة)

 

أولاً:

المقررات الدراسية بقسم علم الاجتماع ( مرحلة الليسانس)

الفرقة الأولي

الفصل الدراسي الأول:

 

علم الاجتماع العام

علم النفس الاجتماعي

قضايا السياسة والمجتمع

البيئة والمجتمع

نصوص اجتماعية بلغة أوربية

حقوق الإنسان

تدريب عملي (1)

 

الفرقة الأولي

الفصل الدراسي الثاني

مدخل إلي علم الاجتماع

مدخل إلي الفلسفة

تطور الفكر الاجتماعي

مجالات الخدمة الاجتماعية

علم اجتماع التنمية

مناهج البحث الاجتماعي

 

الفرقة الثانية

الفصل الدراسي الأول

تاريخ الفكر الاجتماعي

علم الاجتماع الاقتصادي

قضايا الفلسفة والمجتمع

السكان والمجتمع

قضايا التربية الدينية في المجتمع الإسلامي

قضايا اجتماعية معاصرة

تدريب عملي (2)

 

الفرقة الثانية

الفصل الدراسي الثاني

التخطيط الاجتماعي

علم الاجتماع الريفي

علم اجتماع الاتصال

سوسيولوجيا الثقافة

علم اجتماع الأسرة

نصوص اجتماعية بلغة أوربية

 

الفرقة الثالثة:

الفصل الدراسي الأول:

علم الاجتماع الحضري

علم الاجتماع القانوني

علم الاجتماع التربوي

علم الاجتماع الديني

بحوث الرأي العام

قاعة بحث

الفرقة الثالثة:

الفصل الدراسي الثاني:

التكنولوجيا و التغير الاجتماعي

مبادئ الإحصاء

انثربولوجيا اجتماعية وثقافية

مدخل إلي علم النفس

قضايا المجتمع المدني

طرق البحث الاجتماعي

 

الفرقة الرابعة:

الفصل الدراسي الأول: 

علم اجتماع الأدب

تصميم البحوث الاجتماعية

سوسيولوجيا المعرفة و المجتمع

نظريات اجتماعية

علم اجتماع السلوك الإنحرافي

علم اجتماع التنظيم

تدريب عملي في مؤسسات اجتماعية (1)

 

الفرقة الرابعة:

الفصل الدراسي الثاني:

علم الاجتماع الطبي

الاحصاء الاجتماعي و الحاسب الآلي

الاقتصاد والمجتمع

استراتيجية السياسة الاجتماعية       

الخدمة الاجتماعية

تدريب عملي في مؤسسات اجتماعية (2)

 

ثانياً: درجة  الماجستير و الدكتوراه

أولاً- درجة الماجستير ( 32 ساعة معتمدة)

أ‌–       المقررات الأساسية ( 16 ساعة معتمدة)

السلوك الانساني في البيئة الاجتماعية

علم الاجتماع وقضايا التنمية المستدامة

المدارس الاجتماعية المعاصرة

الاتجاهات الحديثة و المعاصرة في منهجية البحث الاجتماعي

المعالجة الإحصائية للبحوث الاجتماعية

مناهج و طرق البحث الاجتماعى

مقدمة في السياسات الاجتماعية

استخدام الحاسب الآلي في العلوم الاجتماعية

 

ب‌-   المقررات الاختيارية ( 8 ساعات معتمدة)

      يختار الطالب ( 8 ساعات معتمدة)

المناهج الكيفية في العلوم الاجتماعية

المشكلات الاجتماعية و السلوك الانحرافي

نصوص في علم الاجتماع

علم الاجتماع و إدارة الأزمات

تدريب في علم الاجتماع التطبيقي

حلقة بحث في العمل الاجتماعي

عدد ساعات رسالة الماجستير ( 8 ساعات معتمدة)

 

ثانياً:درجة الدكتوراه ( 42 ساعة معتمدة)

أ‌-       المقررات الأساسية ( 14 ساعة معتمدة)

دراسات متقدمة في منهجية البحث في العلوم الاجتماعية

الاتجاهات النقدية في علم الاجتماع

القيم والمسؤوليّة الاجتماعية

المنظورات الاجتماعية الثقافية المشتركة

حلقة بحث في النظرية السوسيولوجية

تدريب ميداني

ب-المقررات الاختيارية ( 8 ساعات معتمدة)

        يختار الطالب ( 8 ساعات معتمدة)

التنمية البشرية    

أخلاقيات البحث في العلوم الاجتماعية

التنظيمات الاجتماعية

حلقة بحث في المشكلات الاجتماعية

عدد ساعات رسالة الدكتوراه ( 20 ساعة معتمدة)

قسم الاجتماع

 

 الدبلومات المهنية:

  1. دبلوم التنمية الاجتماعية (24 ساعة معتمدة)

                                                             أولاً المقرات الأساسية (16 ساعة معتمدة)

المقررات
علم الاجتماع الريفي و الحضري
المجتمعات الجديدة و المستحدثة
سياسات التنمية الاجتماعية
اقتصاديات التنمية
إحصاء ومناهج البحث
موضوع خاص في التنمية الاجتماعية

ثانياً- المقررات الاختيارية (8 ساعات معتمدة)

   يختارالطالب (8 ساعات معتمدة)

 

الارشاد الحضري و الإعلامي
قضايا التنمية السياسية
البناء الطبقي في المجتمعات النامية
علم اجتماع التنمية
التغير و دراسات المستقبل
الثقافات الفرعية
قضايا ومشكلات التنمية الحضرية
الإسكان ومشكلات العشوائيات
الصناعات الصغيرة و الحرفية

دبلوم الرأي العام( 24 ساعات معتمدة)

أولاً- المقررات الأساسية ( 16 ساعة معتمدة)

نظريات الرأي العام
قياس الرأي العام
وسائل الإعلام و الرأي العام
الرأي العام في النظم السياسية المختلفة
القيم و الاتجاهات الاجتماعية
موضوع خاص في الرأي العام

ثانياً- المقررات الاختيارية ( 8 ساعات معتمدة)

    يختارالطالب (8 ساعات معتمدة)

الرأي العلم والأيديولوجيا
تكنولوجيا الإتصال في مجال الرأي العام
إحصاء إعلامي
التغير ودراسات المستقبل(دبلوم التنمية الاجتماعية)
القوي الاجتماعية و تشكيل الرأي العام
الرأي العام و صنع القرار

كلية الآداب -قسم الخدمة الاجتماعية: 

التعريف بالقسم :

يهدف هذا التخصص إلى إعداد أخصائي اجتماعي على مستوى عالٍ من المهنية، قادر على تطبيق مهارات التعامل مع أنساق الخدمة الاجتماعية والتأثير فيها لإحداث التغيير المرغوب للنهوض بالمجتمع وأفراده، ثم إجراء وتطبيق البحوث العلمية الاجتماعية لدراسة الظواهر الاجتماعية والسلوك الإنساني ووضع الخطط المناسبة للتدخل المهني واختبارها ونشرها وتوظيفها في العلاج والوقاية من المشكلات الاجتماعية.

الرؤية:

التميز والريادة في مجال تعليم الخدمة الاجتماعية ، والقدرة على المنافسة العربية والعالمية. 

الرســـــــــالة:

 إعداد كفاءات علمية وبحثية ومهنية في الخدمة الاجتماعية قادرة على المنافسة في سوق العمل، وإعداد ممارس مؤهل في مجال التخصص من خلال تقديم التعليم والتدريب بجودة عالية تخدم سوق العمل.

الأهداف:

يهدف هذا التخصص إلى إعداد الطلبة إعداداً نظرياً وعملياً بما يكسبهم مهارات العمل في مجالات الخدمة الاجتماعية، وذلك من خلال:

1-تزويد الخريج بالمعارف النظرية لممارسة الخدمة الاجتماعية بالمؤسسات المجتمعية.

2-إكساب الخريج المهارات المهنية لممارسة الخدمة الاجتماعية بالمؤسسات المجتمعية.

3-تنمية المهارات البحثية لدى الخريج، وتنمية قدرة الخريج على دراسة القضايا والمشكلات المجتمعية، وتهيئة الخريج لسوق العمل، ومساعدة الطلبة على تنمية ذاتهم وقدراتهم ومهاراتهم المهنية من خلال الممارسة المهنية وتحت إشراف مهني.

4- تحديث وتطوير المقررات لمهنة وعلم الخدمة الاجتماعية بما يتلاءم مع تطلعات المجتمع،  وبما يحقق للأخصائي الاجتماعي القدرة على مواجهة المشكلات التي تتعامل معها الخدمة الاجتماعية 

5- تقديم المشورة الفنية للوزارات والهيئات والمؤسسات في مجالات الخدمة الاجتماعية وتدريب طلاب القسم بها.

6- إعداد دورات تدريبية للعاملين في مجالات وزارة العمل والشئون الاجتماعية والوزارات الأخرى لإعداد كوادر مدربة على الخدمة الاجتماعية لنشر مهنة وعلم الخدمة الاجتماعية على أساس علمي وأيضا الاستفادة من تلك الكوادر في الإشراف على تدريب طلاب قسم الخدمة الاجتماعية.

7- إقامة العلاقات العلمية مع نظم تعليم الخدمة الاجتماعية ممثلة في أقسام وكليات ومعاهد الخدمة الاجتماعية عربياً ودولياً،  وإقامة المشروعات الاجتماعية والبحوث مع الوزارات الوطنية مثل وزارة العمل والشئون الاجتماعية ووزارة التعليم ، والهيئات العربية المهتمة بالخدمة الاجتماعية مثل منظمة اليونيسيف ، وغيرها.

المقررات الدراسية لقسم الخدمة الاجتماعية

الخطة الدراسية لمرحلة البكالوريوس في الخدمة الاجتماعية

الفرقة الأولي :

الفصل الأول  الفصل الثاني 
اللغة العربية ثقافة إسلامية
مدخل إلى علم الاجتماع الأنثروبولوجيا الاجتماعية
مدخل إلى علم النفس العام علم الاجتماع الحضري
مدخل الرعاية الاجتماعية ممارسة الخدمة الاجتماعية مع ذوي

الاحتياجات الخاصة

مدخل إلى ميدان الخدمة الاجتماعية إدارة المؤسسات الاجتماعية
الخدمة الاجتماعية وحقوق الانسان طرق تنظيم المجتمع (1)
زيارات ميدانية في الخدمة الاجتماعية (1) المدخل إلى العلوم الاجتماعية

 

الفرقة الثانية :

الفصل الأول  الفصل الثاني 
نصوص تخصصية في الخدمة الاجتماعية باللغة الانجليزية طرق تنظيم المجتمع(2)
أسس الاتصال في الخدمة الاجتماعية سلوك الإنسان في البيئة الإجتماعية
الخدمة الاجتماعية في مجال الجريمة والإصلاح المجتمع والأسرة في الإسلام
الخدمة الاجتماعية في المجال النفسي العلاقات العامة والاتصال في الخدمة الاجتماعية
تحصين المجتمع المسلم ضد الغزو الفكري المداخل العلاجية المعاصرة للعمل مع الأفراد والأسر
تطبيقات إحصائية على الحاسب الآلى المشكلات الاجتماعية
صحة نفسية عقلية زيارات ميدانية في الخدمة الاجتماعية (2)
ممارسة الخدمة الاجتماعية مع المجتمعات

والمنظمات

ممارسة الخدمة الاجتماعية في مجال الرعاية الصحية ورعاية المعاقين

 

الفرقة الثالثة :

الفصل الأول  الفصل الثاني 
الخدمة الاجتماعية فى مجال الشباب الخدمة الاجتماعية فى مجال الانحراف والجريمة
مكافحة الفساد : التحديات والحلول طريقة خدمة الفرد (2)
وظيفة المسجد في المجتمع من قضايا التربية الإسلامية في المجتمع الإسلامي
نظريات في الخدمة الاجتماعية مهارات الأسرة والطفل وطرق التطبيق
علم الاجتماع التربوي فئات خاصة
طريقة خدمة الفرد (1) نظام الأسرة في الإسلام
طريقة خدمة الجماعة (1) طريقة خدمة الجماعة (2)
دراسات سكانية في الخدمة الاجتماعية تدريب ميدانية في الخدمة الاجتماعية (1)

 

 

الفرقة الرابعة :

الفصل الأول  الفصل الثاني 
المجتمع والأسرة في الإسلام الخدمة الاجتماعية فى مجال المسنين
مناهج البحث في الخدمة الاجتماعية مبادئ علم الاجتماع
منهج نماذج الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية الخدمة الاجتماعية المدرسية
الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الأسرة والطفولة صحة المجتمع
الخدمة الاجتماعية في المجال العمالي وحماية البيئة الخدمة الاجتماعية في مجال الدفاع الاجتماعي
الخدمة الاجتماعية في مجال السكان الخدمة الاجتماعية في مجال تنمية المجتمعات الحضرية والريفية
تخطيط اجتماعي تنمية إجتماعية تشريعات اجتماعية
تدريب ميدانية في الخدمة الاجتماعية (2) تدريب ميدانية في الخدمة الاجتماعية (3)
مشروع بحث التخرج 

                إعداد اللجنة العلمية

الدبلوم المهني المتخصص في الإرشاد والدعم النفسي والخدمة الإجتماعية:     

يعتبر الدبلوم المهني المتخصص ضمن برامج الدراسات العليا في مجال الدعم النفسي والإرشاد الأسري والتربوي والعلاج النفسي التي يجمع بين الجوانب النظرية والمعرفية والجوانب العملية والإكلينيكية.

رسالة البرنامج :

إعداد كادر متخصص في الدعم النفسي والإرشاد في مختلف المجالات مما يفتح آفاقًا جديدة للعمل.

الفئة المستهدفة:

1- الراغبون في العمل كأخصائيين في الدعم النفسي

2- موظفو المؤسسات ذات العلاقة بمجال التخصص.

المقررات الدراسية:

الفصل الأول  الفصل الثاني 
التطور المهني والقيم الأخلاقية التنمية المهنية وتقويم الأداء
تنشئة الطفل ورعايته  مناهج البحث العلمي والممارسة البحثية
نظريات الارشاد والعلاج النفسي صحة نفسية مجتمعية
مشكلات الأطفال وطرق العلاج  النمو وتطورات الطفولة
مفاهيم أساسية في التدخل الإرشادي علم النفس الابداعي
أزمة التدخل الإجهاد والصدمات النفسية الجوانب الثقافية والقواعد الأخلاقية
الاضطرابات لدى الأطفال والمراهقين العلاج الأسري
التوجيه والإرشاد النفسي حقوق الإنسان 
تدريب ميداني مع الأطفال (1) تدريب ميداني مع الأطفال (2)

                                     جمع وإعداد اللجنة العلمية

الدبلوم المهني المتخصص في الإرشاد 

             مجال الخدمة الاجتماعية المدرسية :               

يعتبر دبلوم الخدمة الاجتماعية من أهم البرامج التي تحتاجها المؤسسات التي تقدم خدمة اجتماعية للأفراد والأسر والجماعات، نظراً لوجود موظفين يحملون تخصصات أخرى من غير تخصص الخدمة الاجتماعية، أو من حملة شهادة الثانوية العامة، إضافة إلى باحثين اجتماعيين تخصص علم اجتماع،  لذا فإن طرح دبلوم مهني في تخصص الخدمة الاجتماعية يستهدف تأهيل وتزويد العاملين بمواد تخصصية في مجال الخدمة الاجتماعية وآليات الممارسة المهنية الصحية السليمة مع الأفراد والأسر والجماعات، ومن أبرز المؤسسات التي يستهدفها الدبلوم تلك المؤسسات العاملة في مجال الأسرة والمجتمع، وكذلك أقسام شؤون الموظفين في المؤسسات لتعاملهم مع حالات اجتماعية تخص الموظف نفسه، ويهدف برنامج الدبلوم إلى تأهيل الموظفين في تخصص الخدمة الاجتماعية، تأهيلاً أكاديمياً مهنياً ليضمن العمل بكفاءة ومهنية مع الحالات.

المقررات الدراسية:

الفصل الأول  الفصل الثاني 
التطور المهني والقيم الأخلاقية نظريات الممارسة في الخدمة الاجتماعية 
مبادئ أساسية في التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية  مناهج البحث العلمي والممارسة البحثية
نظريات معاصرة في الارشاد المدرسي صحة نفسية مجتمعية
صعوبات التعلم والتأخر الدراسي  الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي
مهارات تدريبية في الارشاد الأسري  الاختبارات والمقاييس النفسية 
تصميم البحوث الاجتماعية  الخدمة الاجتماعية فى مجال حقوق الإنسان
الخدمة الاجتماعية فى مجال البيئة والتنمية التأصيل الإسلامي للخدمة الاجتماعية المدرسية وتطبيقاتها التربوية
تدريب ميداني (1) تدريب ميداني (2)

 

                                                    جمع وإعداد اللجنة العلمية 

US INTER GLOBAL UNIVERSITY