WhatsApp Image 2021-10-09 at 11.08.10 PM

معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها

التعريف بالمعهد:

لغة الضاد .. لغة القرآن الكريم الذي نزل بها ولهذا فتعلمها لازم على المسلمين من غير العرب حتى يتعرفوا على تراثهم الإسلامي ودينهم، وواجب على العربي المسلمين نشرها بين أرجاء المعمورة، ينطلق المعهد جهة تعليمية ذات استقلالية ، باسم “معهد تعليم اللغة لغير الناطقين بها”، ويهدف إلى تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتزويدهم بالثقافة العربية الإسلامية، ونشر اللغة العربية، والثقافة الإسلامية عالميًا بخريجين مؤهلين مهاريًا في العربية لغير الناطقين بها، وإعداد المعلمين وتدريبهم من خلال برامج الدراسات العليا والتدريب، ونشر البحوث العلمية، وخدمة المجتمع المحلي والعالمي، وهو برنامج مكثف لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، من أجل تأهيل الطالب لغوياً حتى يتمكن من الدراسة في الجامعات العربية، ويحصل الطالب بعد نهاية دراسة البرنامج على درجة دبلوم تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.

الرسالة:

الريادة وتحقيق الجودة والتميز في تعلم اللغة العربية وتعليمها للناطقين بغيرها بتقنيات متطورة، تعليماً وبحثاً وتدريباً واستشارةً، والمشاركة والمسئولية المجتمعية تجاه المسلمين داخلياً وخارجياً.

القيم والأهداف: 

 يسعى المعهد إلى تحقيق جملة من الأهداف، منها:

1- الإسهام في نشر الإسلام، والاعتزاز بتعلم اللغة العربية وتعليمها.

2-تعليم اللغة العربية وآدابها لغير الناطقين بها من المسلمين، وتزويدهم بقدر كاف من الدراسات الإسلامية لخدمة الإسلام ونشره، وتأهيلهم للالتحاق بإحدى كليات الجامعة.

3- الإتقان والجودة في الأداء، وإعداد معلمين متخصصين يقومون بتدريس العربية لغير الناطقين بها، في البلاد الإسلامية والأقليات المسلمة في العالم.

4- تبادل الخبرات العلمية في مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بين المعهد والمؤسسات العلمية المتخصصة، ومع المؤسسات والهيئات الإسلامية في مجال تعليم اللغة العربية ونشر الدعوة الإسلامية.

5-إقامة دورات تدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في البلاد الإسلامية، والعمل على إقامة الندوات والمؤتمرات مع كبري الجامعات للإطلاع علي كل ما هو جديد ، والتواصل الفعال مع الثقافات الأخرى ، والعمل على تطبيقه، مع الابتكار والتطوير المستمر.

6- بناء شخصية مسلمة معاصرة تؤثر في مجتمعها بفعالية، وتواكب تطورات العصر في التعلم والتعليم الشرعي انطلاقًا من رسالة الإسلام العالمية، بوسطية واعتدال.

7- تزويد الطلاب الأجانب بالمهارات المتعددة التي تؤهلهم لتدريس اللغة العربية والعلوم والتربية الإسلامية. 

شروط القبول بالمعهد (طلاب وطالبات):

1- ألا يقل عمر المتقدم / ــة عن 17 عامًا.      

2- أن يكون المتقدم حاصلًا على شهادة الثانوية بتقدير لا يقل عن جيد جداً.

3- أن يكون حسن السير و السلوك ، مع التزكية من أحد المؤسسات أو الهيئات.

4- أن تكون جميع الوثائق مصدقة 

6- اجتياز اختبار القبول.

الوثائق المطلوبة عند التقديم:

1- صورة من شهادة الثانوية.

2- صورة من كشف الدرجات.

3- صورة من جواز السفر.

4- صورة من شهادة الميلاد.     

5- تزكية من هيئة أو جمعية حكومية.

6- شهادة حفظ القرآن أو أجزاء منه (إن وجدت).

8- صورة شخصية.

آلية التسجيل في البرنامج:

1ـ التسجيل في الدبلوم برسوم عن طريق الحضور للمعهد وتقديم المستندات المطلوبة وإيصالات الدفع، أو عبر الموقع للتعليم عن بعد. 

2ـ تعبئة الاستمارة التقديم وإصدار بطاقة جامعية مؤقتة الى حين اصدار رقم جامعي للمستجد.

3ـ. تسليم الوثائق المطلوبة في حال تم القبول.

4ـ دفع رسوم التسجيل عن طريق الحساب البنكي الرسمي للجامعة مع ضرورة طباعة الإيصال، وبعد التدقيق ومطابقة الشهادة الثانوية والأوراق الرسمية المطلوبة يتم تسليم الطالب بطاقة جامعية ، ثم يتم تحويل الطالب  إلى وكالة الشؤون التعليمية بالمعهد لاختبار تحديد المستوى ،  للحصول على القبول النهائي.

 الدرجات العلمية التي يمنحها البرنامج:

 درجة دبلوم اللغة العربية للناطقين بغيرها

-برنامج البكالوريوس في تعليم اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها

-برامج الدراسات العليا في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
كلية الدّراسات العليا(بالجامعة) بها برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، فيما يأتي

  • 1- الدّبلوم العالى

  • 2- الماجستير

  • 3- الدّكتوراه

            درجة دبلوم اللغة العربية للناطقين بغيرها:

– عدد المستويات الدراسية ومدتها:

أربع مستويات كل مستوى يمثل فصلًا دراسياً.

الخطة الدراسية

الرقم اسم المقرر
1 القرآن الكريم
2 القرآن الكريم والتجويد
3 التفسير
4 الحديث الشريف
5 الفقه
6 التوحيد
7 السيرة النبوية
8 التاريخ الإسلامي
9 الثقافة الإسلامية
10 الأصوات
11 القراءة
12 التدريبات اللغوية
13 الكتابة
14 الإنشاء
15 الإملاء
16 النصوص الأدبية
 17 غريب القرآن 
 18 تقنيات التعليم
19 التربية والأخلاق الإسلامية
20 المكتبة العربية والبحث

مقررات المستوى الأول

م المادة الكتاب المقرر
1 القرآن الكريم ــــــــ
2 التدريبات اللغوية دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها (الجزء الأول)
3  

القراءة

 

دروس في القراءة

4 الكتابة دروس في تعليم الكتابة
5 الإنشاء  دروس في التعبير
6 قواعد اللغة العربية (1)
7 المكتبة العربية والبحث
8 تدريب عملي
9 الفقه الإسلامي 
10 القصص القرآني والنبوي 

مقررات المستوى الثاني:

م المادة الكتاب المقرر
1 القرآن الكريم ــــــــ
2 الحديث الشريف دروس في الحديث والفقه
3 الفقه
4 التدريبات اللغوية دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها (الجزء الثاني)
5 الأصوات دروس التدريبات الصوتية
6  

القراءة

دروس في القراءة
قصص الأنبياء (للأطفال)
7 الثقافة الإسلامية  —————–
8 الإملاء دروس في الإملاء
9 تعبير شفوي وكتابي 
10 التربية والأخلاق الإسلامية 

مقررات المستوى الثالث

م المادة الكتاب المقرر
1 القرآن الكريم ــــــــ
2 التجويد التجويد الميسر
3 الحديث الشريف دروس في الحديث والفقه
4 الفقه
5 التوحيد دروس التوحيد (1)
6 السيرة النبوية مختارات من السيرة النبوية
7 التدريبات اللغوية دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها(3)
 

 

8

القراءة دروس في القراءة
صور من حياة الصحابة
9 تقنيات التعليم …………………………………
 

10

الإملاء دروس في الإملاء
11 تدريب عملي 

مقررات المستوى الرابع

م المادة الكتاب المقرر
1 القرآن الكريم ــــــــ
2 التجويد التجويد الميسر
3 التفسير دروس في التفسير
 

4

التوحيد دروس التوحيد (2)
5 التاريخ الإسلامي نبذة مختصرة
6 التدريبات اللغوية دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها (4)
7 القراءة دروس في القراءة
صور من حياة الصحابة
8 التربية والأخلاق الإسلامية …………………….
9 النصوص الأدبية دروس في النصوص الأدبية
10 غريب القرآن  …………………………………
11 تدريب عملي  مشروع التخرج 

والحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات ،،،،،،،،،،،،،،، إعداد وجمع اللجنة العلمية     

الخطّة الدراسية لبرنامج الدبلوم العالي في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها: 

المادة المستوي 
علم الدلالة والمعاجم الأول 
استخدام الحاسوب في تعليم اللغة الأول 
طرق التدريس الأول 
تكنولوجيا التعليم الأول 
علم الأصوات الأول 
الحضارة العربية الإسلامية الأول 
النحو والصرف الثاني 
مناهج البحث الثاني 
المدخل إلى علم اللغة الحديث الثاني 
تصميم اختبارات اللغة الثاني 
التحليل التقابلي وتحليل الأخطاء الثاني 
فقه اللغة العربية الثالث 
الثقافة الإسلامية وطرق تدريسها للناطقين بغيرها الثالث 
بناء مناهج و إعداد مواد تعليم اللغة العربية الثالث 
البلاغة والنقد الثالث 
العروض الثالث 
مدخل إلى علم اللغة التطبيقي الثالث 
اكتساب اللغة الثانية الرابع 
طرق تعليم اللغات الرابع 
الثقافة وتعليم اللغة الرابع 
اكتساب اللغة الثانية الرابع 
تدريب عملي  مشروع التخرج 

الخطّة الدراسية لماجستير تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بِها: 

المادة المستوي
علم اللغة الاجتماعي
علم اللغة النفسي
الإشراف التربوي وتأهيل المعلمين
دراسات متقدمة في اللغة العربية
أساليب تعليم مهارات اللغة
التربية والأخلاق الإسلامية 
دراسات ميدانية
التربية العملية
مدخل إلى علم اللغة التطبيقي
علم اكتساب اللغة الثانية
قضايا لغوية
دراسات إسلامية 
مهارات التواصل
الاختبارات اللغوية
تعليم اللغة لأغراض خاصة
تقنيات حديثة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها 
التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء
الأطروحة

الخطّة الدراسية لبرنامج دكتوراه الفلسفة في اللغويات التطبيقية العربية:

المادة  المستوي 
دراسات موجهة في اللغويات الاجتماعية
قضايا متقدمة في اللغة والتقنية
إعداد خطة بحث
إعداد مواد تعليم اللغة وتقويمها
دراسات في تعليم اللغة الثانية
قضايا في اكتساب اللغة الثانية
أساليب البحث في اللغويات التطبيقية
بحوث في علم اللغة التطبيقي
التربية العملية
دراسات إسلامية 
دراسات تطبيقية في اللغة العربية
قضايا ومشكلات معاصرة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها 
الأطروحة

والحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات ،،،،،،،،،،،،،،،،

جمع وإعداد :  اللجنة العلمية

البكالوريوس في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها:

الرؤية والرسالة والأهداف

الرؤية:

الريادة والتميّز في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، والبحث العلمي وخدمة المجتمع محليًا وإقليميًا.

الرسالة:

يسعى القسم إلى أن يكون مرجعاً عالمياً متميزاً في الدراسات اللغوية والثقافة ، ورفد سوق العمل المحلي بالمتخصصين ذوي الكفاءات الفاعلة أكاديميًا ومهاريًا في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.​

الأهداف:

  •  الريادة والتميز في منح درجة البكالوريوس في تخصص اللغة العربية وآدابها للناطقين بغير العربية، من خلال التميز في إعداد الطلبة، المنتسبين لهذا البرنامج من الناطقين بغير العربية، وتمكينهم منها على نحو يُسهم في رفد مجالات العمل المختلفة في غير البلاد العربية بخريجين ذوي كفاءة فاعلة مهاريًا وأكاديميًا.
  • تعليم الطلبة أصوات العربية نطقا وقراءة وكتابة.
  • تزويدهم بالمفردات والقواعد الضرورية والتراكيب اللازمة لتنمية المهارات الأربع لديهم (القراءة، والكتابة، والاستماع، والمحادثة).
  • إكساب الطلبة الكفايات اللازمة التي تمكنهم في اللغة العربية، والمهارات المتصلة باللغة العربية ومجالاتها التي يحتاجها في ممارسة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.
  • الريادة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لنشر اللغة العربية في العالم.
  • تيسير تعلم القرآن الكريم وتلاوته ، وتعلم التربية الإسلامية 

مخرجات البرنامج:

 إكساب الطلبة للمهارات التواصلية والكفايات اللغوية اللازمة وتنميتها في بيئة تقوم على التعلم الذاتي والتعاوني، و ربط العربية وجدانيا وعقليا لدى متعلميها من غير العرب، و  تعزيز الإيمان بعالمية اللغة العربية لدى متعلميها من الناطقين بغيرها، و  رفد سوق العمل الدولي بخريجين غير عرب ذوي كفاءة فاعلة في تخصص اللغة العربية، و  تنمية ثقافة الحوار والانفتاح على الآخر وحضارته.

ويُتوقع عند الانتهاء من دراسة مقررات هذا البرنامج، أن يكون الطالب قادرا على أن يُظهر كفاية فاعلة في استعمال العربية الفصيحة المعاصرة في مجالات القراءة والكتابة والمحادثة، وأن يوظف اللغة العربية كتابة وقراءة ومحادثة في التعبير عن حاجاته وحاجات سوق العمل، وأن يستوعب علاقة الثقافة العربية بالثقافات الإنسانية ومقدار الفائدة من خلال التفاعل الخلاق، و يطبق المهارات المكتسبة على نحو فاعل في المواقف المختلفة.

الخطة الدراسية :

الفصل الدراسي الأول :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

المدخل إلى التربية وعلم النفس

2

أساليب تدريس اللغة العربية

3

طرق التدريس

4

تصميم وإنتاج وسائل تعليمية

5

اللغة العربية وآدابها ( 1 )

6

مدخل إلى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

7

علم الأصوات

8

المدخل إلى علم اللغة الحديث

9

القرآن الكريم وتجويده 

الفصل الدراسي الثاني :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

نظريات اكتساب اللغة الثانية

2

تدريس المهارات اللغوية للناطقين بغير العربية

3

المناهج وتصميم مواد تعليمية للناطقين بغير العربية

4

اللغة العربية وآدابها ( 2 )

5

الإملاء والكتابة الوظيفية

6

تنمية مهارات اللغة العربية

7

علم النفس التربوي

8

التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء

الفصل الدراسي الثالث :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

الإشراف والتوجيه الفني

2

إعداد وتأهيل المعلمين

3

مشكلات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وتحدياته

4

دراسات متقدمة في اللغة العربية ( 1 )

5

علم الأخلاق الإسلامية 

6

اختبارات اللغة

7

علم اللغة النفسي (1)

8

الحاسوب

9

القرآن الكريم وتجويده

الفصل الدراسي الرابع

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

علم اللغة النفسي (2)

2

المكتبة المدرسية

3

الأدب المقارن

4

دراسات متقدمة في اللغة العربية (2)

5

التربية العملية

6

المعاجم والمكتبة العربية

7

النقد التطبيقي

8

دراسات في القرآن والسنة 

 

الفصل الدراسي الخامس :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

مهارات الكتابة و المحادثة في اللغة الانجليزية

2

مناهج النقد الأدبي الحديث

3

تاريخ اللغة العربية

4

العقيدة الإسلامية 

5

القياس والتقويم

6

صوتيات اللغة العربية

7

البلاغة العربية

8

علم النحو 

الفصل الدراسي السادس :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

أساليب تدريس العلوم الإسلامية

2

الثقافة الإسلامية 

3

الأدب العربي القديم

4

مدخل إلى تذوق النص الأدبي

5

علم اللغة الاجتماعي

6

أساليب تعليم مهارات اللغة

7

أصول التربية

8

التربية العملية

9

القرآن الكريم وتجويده

الفصل الدراسي السابع :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

تقنيات التعليم

2

تدريس القراءة والكتابة

3

الأدب العربي المعاصر

4

علم الصرف

5

الفقه الإسلامي 

6

مهارات اللغة العربية ( مهارات عملية )

7

مناهج البحث

8

النشاط اللاصفي

الفصل الدراسي الثامن :

الرقم

المــــــــــــــــادة

1

تدريس الاستماع والكلام

2

الإدارة المدرسية

3

المدخل التواصلي في تدريس اللغة العربية

4

فقه اللغة العربية

5

الاختبارات اللغوية

6

اللغويات الاجتماعية العربية

7

القرآن الكريم وتجويده

8

تدريب عملي

9

بحث التخرج

جمع وإعداد اللجنة العلمية

 

US INTER GLOBAL UNIVERSITY
WeCreativez WhatsApp Support
نحن متواجدون للرد على اسألتك
US INTERGLOBALUNIVERSIT👋 أهلا بك فى موقعنا